|
|
|
|
Полный вариант 1-10.
КРАЙНЕ ПОЛЕЗНА ЛЮБАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОСЛЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ
Растёт количество интеллектуальных профессий, пропорционально возрастает расход энергии и, как следствие, повышаются психологические проблемы.
Машины заменяют физический труд, поэтому мы меньше двигаемся. Длительная постоянная работа за компьютером плохо влияет на здоровье человека.
Общая активность после поступления в школу падает почти на 50%, а в 9–11 классах она ещё более уменьшается, чем в 6–7 классе. В начальных классах школы практикуются физкультминутки, но этого мало для заметного повышения работы мозга. Как следствие, недостаточное физическое развитие является причиной неуспеваемости 85% школьников, что подтверждают научные исследования.
В наше хаотичное, беспокойное время мы тратим огромное количество энергии. Люди порой не справляются с огромным количеством проблем. Как известные люди, так и обычные люди склонны к самоубийству из-за отчаяния. Они чувствуют отчаяние из-за большого объема работы. Согласно данным статистики 70% всех заболеваний вызваны нарушением деятельности центральной нервной системы, причины которых не лечатся, а на первый план выступает борьба с последствиями. С каждым годом этот процент становится всё больше.
Наше интеллектуальное развитие достигается главным образом за счет традиционного обучения, в ходе которого объясняется учебный материал и даются задания на дом. А также, у каждого есть своя умственная и физическая активность, которые сегодня выполняются хаотично. Благодаря такому выполнению, мы не используем воздействие работы мышц на деятельность мозга, не соблюдаем принципы работы организма (рассмотренные далее) и получаем отрицательные последствия, наблюдаемые во многих странах.странах.
Примером несоблюдения принципа запоминания (рассмотренного на 3-й странице) является неправильная организация труда в Японии. В результате увеличивается число людей, у которых постоянное переутомление во время умственной работы приводит к резкому ухудшению здоровья и эмоционального состояния. Как следствие, случаются и летальные исходы, наблюдается рост смертности из-за большого объема интеллектуальной работы. Это объяснимо, поскольку при активности мозга расходуется много энергии и обязательно требуется её пополнение.
Давайте устраним причину роста смертности от переутомления. По принципу запоминания после интеллектуальной работы крайне полезна любая физическая, доступная каждому. В этом нас убеждают три причины.
Процессы расхода и накопления энергии объединяются, в результате устраняется причина летальных исходов.
Мы работаем умственно и физически хаотично, так как процесс получения собственной энергии (рассмотренный на странице 3) не выполняется после процесса запоминания (рассмотренного на странице 4)). Как результат, на практике мы не используем связь между запоминанием и работой мышц.
Выполнение физической активности после умственной способствует гармонии работы нашего организма и усиливает взаимосвязь между процессами запоминания информации и получения энергии. Именно эта взаимосвязь и гармония есть основа для роста нашего развития и продуктивной работы. Всё взаимосвязано в нашей жизни, как и в природе тоже. |